Publicado em: 04/09/2026
Encontro Coordenação de Pastoralidade reúne representantes da Rede Sagrado para refletir sobre os caminhos da pastoral escolar
Encontro para aprofundar a compreensão sobre o papel da pastoral escolar.

Nos dias 1º e 2 de setembro, a Rede Sagrado Coração de Maria  realizou o Encontro Nacional de Coordenação de Pastoralidade, reunindo representantes das unidades escolares para dois dias de formação, reflexão, partilha e construção coletiva a respeito da pastoralidade no contexto educacional.


Com o tema “Para que todos tenham vida – Os caminhos e possibilidades à gestão da pastoral escolar hoje”, o encontro teve como objetivo aprofundar a compreensão sobre o papel da pastoral escolar e fortalecer sua integração às diferentes dimensões da experiência educativa.


A programação contemplou momentos de oração e acolhida, palestras, debates e reflexões sobre os caminhos e possibilidades para a gestão da pastoral escolar,
consolidando os quatro eixos de atuação da pastoral da Rede Sagrado: Evangelização e Identidade; Ensino Religioso; Solidariedade e Cidadania; e JPIC e Protagonismo Juvenil.

O encontro também proporcionou uma experiência de aproximação com o Projeto Vida Ir. Sant Jean, no Bairro Trevo, onde os participantes conheceram perspectivas de atuação relacionadas ao Núcleo de Pastoralidade e Identidade Institucional e aos Projetos Vida, em diálogo com a Coordenação de Pastoralidade e a REAJE.

César Carneiro, recordou que
o Núcleo de Pastoralidade e Identidade Institucional é instância que expressa os valores e a cultura pastoral da Instituição, assegurando a presença transversal da missão evangelizadora em todos os aspectos da vida escolar


Mais do que um momento de formação, o encontro reafirma o compromisso da Rede Sagrado com uma atuação pastoral integrada à missão educativa, fortalecendo a identidade institucional e a construção coletiva de práticas que contribuam para uma educação comprometida com a formação integral.


Assim como em outras iniciativas da Rede, o encontro representa um movimento contínuo de escuta, reflexão, integração e planejamento, fortalecendo a atuação conjunta das unidades e a vivência da missão educativa.

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